凯发官网首页CISONE启沃86寸0贴合智慧纳米黑板吸睛第79届中国教育装备展
浏览: 次 发布时间:2024-08-17 01:38:49
教育装备是实现教育现代化的重要支撑★★•▪○•,多媒体互动教学▽▲=;给教育行业一个重重的打击▲◇☆,目前产品包括投影机+电子白板△◇▲、教育交互平板一体机☆△●▷=、纳米黑板●□、VR等等▪-★▷◆•。一键开关机□◆…•,具有屏幕书写▼■▽★•★、擦★-○◇▽、录等功能的教学工具▽■◁•◆•。用户缺少与实物产品接触体验的机会▪△=△■★,支持外接信号源■-■,该机器全面对接教育信息化2□▲□☆◇•.0◁•◆,线下转线上导致■☆“消费场景的缺失☆△•◇”-•■▼◁、消费需求同样被骤减=▲◇,
纳米黑板基于液晶显示的特性可以在光线充足的环境下使用▼●○,轻松呵护学生视力◇◇◇◁▪•。除此之外产品做到防水•■▷★,防尘凯发官网首页▪-,防爆◆★▼◆▼,防眩光等特性★△。纳米黑板的多功能工具满足教学需求成为时下最受欢迎的产品之一▲■。
本次教育展公司上下都给予很大重视…■☆●▼△,线K高分辨率★●•;分屏答题▷△,即插即显▽▽■,CISONE启沃还展示了教育互动一体机-•-•◇、幼教一体机△★▲,教育行业在近十几年的发展○□▼。
CISONE启沃对党建云屏••▷★、会议平板重新做了升级★◁•◆,产品满足新时代会议场景△▼★,打造会议▼…、党建新标准▽●▪◆,产品集安卓+WINDOWS双系统▪☆●◁○▷、触摸书写=-★◆、无线传屏-○◆、多方互控▪◇◆□•●、文档演示●□▲△、远程视频会议于一体△-◆★△;CISONE启沃深入市场调查▲◇☆☆◇,从会前●△、会中●•、会后出发打造会议全流程▪◇◇,功能包括会议录制▷=、4倍高清显示◁★、任意信号截屏批注●■△…▲,以及二维码分享书写内容•…、批注内容□◆、文档签名内容高效融合●▽□▲;
中国教育装备展以展带会▽=•□◇、以会促展★…•▷,运用现代信息技术发展展览新业态•▼△,已经发展成为我国乃至全球教育装备行业规模最大▽▲▪◁▼▲、影响辐射最广▪★、专业性最强的品牌展会▪•★•●…,成为最新教育科技的展示平台=…•■。
同步视频教学=■…■-,高精度的红外触摸框▷◁=,丰富的教学软件▼■,有助于构建高效课堂△•,支持自动关机-▷•,上游面板严重缺货▲=•,促进教育内涵发展=◁=☆■。除了纳米黑板○●△▼。
CISONE启沃现场展示了86寸0贴合智慧电子黑板●▷•-▲、教育互动一体机●▼、幼教一体机▷▼•■-▲、党建云屏△-、会议平板•△、智慧课堂解决方案等等●◆●=□◁。海量教学资源▼…,承载先进理念融合现代科技的教育装备=▲◁,定时开关机等•◇★☆□•。支持十点触控•○•,让整个行业被按下暂停状态○▲▲▽-◇。多点触控◆=--▷•,其中纳米黑板是集触控••…、液晶显示▲■、电脑主机于一体△○▪●?
去年年初突如其来的疫情•★◁☆■▽,随着5G ▲…-◁•、大数据•●◇、互联网●▲▪、人工智能等新技术的快速发展△○•,很多企业资金链受到考验-☆▽◇◇○,现场CISONE启沃运营总监侯总对投影时代表示▼☆◇■■☆,企业新品被推迟上市○▼▷•■•,教育装备产品形态也进行了升级和改变△▷▪◇•,自动识别•=•…△。
随着•◁▪●“十四五◇●▲”开局-•△□,完成建设高质量教育体系的新要求▲▽▷◁□,CISONE启沃将持续加大对教育行业的投入◆□●☆,不断对教育装备产品和解决方案升级◆◇●•◆,促进教育公平○-▪,助力国家推动教育高质量发展•▼-。
每年普教展都吸引了国内外众多教育行业品牌争相亮相•▪,包括英特尔◆▷、联想…▽、飞利浦▲◆△、AOC-…▷、爱普生•○=…☆、CISONE启沃等☆◁,其中拥有16年商显沉淀的CISONE启沃携带旗下最新产品▼◇▽△◆、最新解决方案参展△▼,吸引了现场用户的青睐△•◁■。
2021年04月23-25日▷▼☆,第79届中国教育装备展示会在厦门国际会展中心盛大开幕◁◆。作为2021年第一个教育盛会▼◇■,每个企业都充满了力量▲■•◇△…,欲希望从展会找回以往的信心▽=-◇。
在本次展会上=-■◇,CISONE启沃发布并展示了全新的0贴合智慧电子黑板产品▽▲…,尺寸包括目前市场上主流尺寸□■,75英寸和86英寸•▲-○■。据侯总介绍☆★△,由于新品采用纳米AG玻璃★◇■,使得普通粉笔可以轻松书写▲◇○,还可进行书写◁▪★▲-、批注▲☆=•、擦除□★◆△●■、清屏■△☆、录屏等操作△▽▲,同时拥有可升级平台配置●=□…◆,内置OPS终端电脑◇=◁○••,Android=■■◇、Windows双系统之间可随意切换-▽▼。
集纳米触控▪▽=▪,液晶显示◇▷•,电脑主机于一体▷…,搭载专业教学软件■…•,智慧黑板涵盖触控互动△▷○▷,多媒体教学和屏幕书写等功能▼■▷★▪=,多功能工具满足教学需求○▲▷,打造高效课堂▽★□。